09 december 2020 • Deventer • 2 minuten lezen
Topicus en ThiemeMeulenhoff hebben samen een innovatieve oplossing ontwikkeld voor digitaal onderwijs. Docenten die digitale lesmethodes van ThiemeMeulenhoff gebruiken, kunnen dat vanaf nu volledig plannen en organiseren via de docentenomgeving van Somtoday. Scholen in het voortgezet onderwijs hebben tijdens de uitbraak van het coronavirus in sneltreinvaart stappen gezet in online onderwijs. Somtoday helpt, juist in deze tijd, overzicht te houden. Zo kan de docent ontzettend makkelijk planningen per periode of les aanmaken en aanpassen.
Binnen Somtoday was het al mogelijk met sjablonen of planningen van vakgenoten te werken. Het kunnen arrangeren met de volledige methodestructuur in Somtoday is dankzij de goede samenwerking tussen ThiemeMeulenhoff en Somtoday nu een prachtige vervolgstap. De leermiddelen integratie maakt het voor docenten ontzettend makkelijk om snel een lesplanning of jaarplanning te maken en bespaart ze veel tijd.
Bert Thijs de Jong, Lead Business Development bij Somtoday: "We zijn ontzettend blij met de integratie van de digitale methodes van ThiemeMeulenhoff in Somtoday. Door deze innovatieve oplossing maken we het plannen, organiseren en werken met digitaal lesmateriaal stukken eenvoudiger voor docent en leerling! Hiermee kun je op een laagdrempelige manier werken met digitaal lesmateriaal."
Pieter Ruempol, Lead Smart Learning Technology ThiemeMeulenhoff: “Wij willen graag dat docenten de lesstof van onze methodes voor hun leerlingen kunnen organiseren en klaarzetten binnen de digitale omgeving van de school. Dankzij de integratie met Somtoday kan dat nu zelfs met onderdelen van onze lesmethodes, zoals specifieke hoofdstukken of paragrafen. Leerlingen landen vanuit de planning die de docent heeft gemaakt, direct op de goede plek in de digitale leeromgeving van de lesmethode.”
"Leerlingen landen vanuit de planning die de docent heeft gemaakt, direct op de goede plek in de digitale leeromgeving van de lesmethode."
Pieter Ruempol Lead Smart Learning Technology ThiemeMeulenhoff
Honderdduizenden leerlingen in VO krijgen onderwijs via Somtoday en veel docenten maken voor de organisatie en planning van hun onderwijs gebruik van de studiewijzer in Somtoday. Leerlingen die les krijgen uit methodes van uitgever ThiemeMeulenhoff gebruiken daarnaast eDition, de digitale leeromgeving van ThiemeMeulenhoff. Tot nog toe werden beide toepassingen naast elkaar gebruikt. Nu is het voor leerlingen en docenten mogelijk om op één en dezelfde plek via Somtoday samen te werken met het lesmateriaal van ThiemeMeulenhoff. Dat heeft grote voordelen voor de docent én voor de leerlingen.
Met een click krijgen docenten binnen Somtoday toegang tot de complete structuur en inhoud van de lesmethode van ThiemeMeulenhoff.
Hiermee kan een docent in de Somtoday studiewijzer een planning maken, lesmateriaal direct klaarzetten en opdrachten opgeven aan leerlingen.
Met de integratie van de leermiddelen van ThiemeMeulenhoff breidt Somtoday haar ondersteuning aan scholen verder uit. De leermiddelen integratie in Somtoday is beschikbaar voor scholen met de Somtoday Connect licentie.
Meer informatie over de samenwerking met Thiememeulenhoff of Somtoday Connect? Contacteer dan Bert Thijs de Jong.
Lead Business Development Somtoday
Na drie weken thuisonderwijs komen de grenzen van alle digitale oplossingen in zicht. Voor het contact in de klas heeft niemand een goed alternatief.
Scholen beschikken over steeds meer digitale leermiddelen op school, maar hebben amper inzicht in het gebruik. Als lead business developer van Somtoday weet Bert Thijs de Jong hoe lastig dat is. Zeker als je bedenkt dat een derde van het leermiddelenbudget uit digitale licenties bestaat...
‘Wij willen graag inzicht in de mate waarop het digitale lesmateriaal van de verschillende lesmethodes wordt gebruikt,’ vertelt Linda le Grand, beleidsmedewerker Onderwijs & ICT bij het Hooghuis in Oss. ‘Tot nu weten we dat niet.’ Daarom doet Het Hooghuis mee aan de pilot van Somtoday C...
Hoe slimmere IT-oplossingen gezondheidsonderzoeken op de middelbare school verbeteren.